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Institut Supérieur de Formation de l'Enseignement Catholique

Emmanuel Mounier

 


Revues de
presse :

 

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Nouveaux livres
au CDI :

 

Janvier 2010
Juin 2009
 

REVUE DE PRESSE MAI 2010

 

Philosophie, psychologie, religion, société

TEXTES ET DOCUMENTS POUR LA CLASSE/TDC              N°995

LE MYTHE DE L'ETERNEL RETOUR

Depuis les philosophes de l'Antiquité grecque jusqu'à la pensée hindoue actuelle, la nostalgie d'un retour à un âge d'or de l'humanité fondé sur l'observation des cycles de la nature, est l'expression la plus constante du mythe de l'éternel retour et une manière de réponse aux questions existentielles de l'homme. En Occident, deux noms restent attachés à ce mythe : le philosophe Friedrich Nietzsche et le mythologue Mircea Eliade.

 SCIENCES HUMAINES                                                         N°215

L'ANALOGIE, MOTEUR DE LA PENSEE

En amour ou en affaires, déclarer que l’on a joué ou perdu, c’est comparer la vie à une loterie. Représenter l’atome comme un système solaire, c’est comparer un phénomène invisible à un autre mieux connu. Métaphores et analogies ne sont pas que des luxes de poètes. Depuis le début des années 1980, l’idée qu’il existe, au-delà du langage, un mode de pensée analogique a suscité de nombreuses recherches sur ses formes, ses mécanismes et ses performances.. Quelle est sa place dans la construction du savoir ? Est-il susceptible d’obéir à une méthode ?

 

QU'EST-CE QUE L'EUROPE ?

De ses origines au processus d’unification en cours, de l’enjeu de ses frontières à celui de ses fondements culturels et religieux, l’Europe semble en chantier continuel.

 

RENCONTRE AVEC CYRIL LEMIEUX : RENOUER AVEC L'UNIVERSEL

À contre-courant des tendances actuelles, le sociologue Cyril Lemieux plaide pour que les sciences sociales développent une vision globale de l’homme. Dans Le Devoir et la Grâce, il propose un modèle et une méthode pour y parvenir.

 

Education, pédagogie

L'ECOLE AUJOURD'HUI                                                              N°9

L'ECOLE AILLEURS : FEDERATION DE RUSSIE, EKATERINBOURG : TRADITION ET MODERNITE

Connue pour son activité industrielle, la ville de Ekaterinbourg, au coeur de l'Oural, figure parmi les plus grandes de la Fédération de Russie. C'est dans le quartier résidentiel de Botanitcheskii que se situe le jardin d'enfants n° 324. Ses 282 élèves sont encadrés par 15 pédagogues et 6 "spécialistes" (culture physique, arts plastiques, musique, orthophonie). Outre la description au quotidien du fonctionnement de l'école, l'article comporte un encadré sur le système éducatif russe.

 

UNE ANNEE EN IUFM : LOGIQUE ET STRATEGIE

Il y a dix ans, un professeur de mathématiques de l'IUFM d'Auvergne lançait un rallye mathématique ouvert à l'ensemble des écoles élémentaires de l'Allier. L'idée de départ étant de reparler des mathématiques en proposant aux élèves des problèmes ouverts faisant appel à leur logique.

 

UN AUTRE REGARD SUR L'ECOLE

Choisir une école différente si l'on est parent, opter pour une pédagogie différente si l'on est enseignant, voilà des décisions très actuelles. Pourtant, si ces écoles semblent différentes, elles reposent en partie sur des recherches pédagogiques déjà anciennes, telles que les méthodes Freinet, Montessori ou Steiner. L'avenir est-il dans l'école numérique, urbaine ou rurale, qui favorisera une pédagogie ouverte sur la singularité de chaque élève ?

 

ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES -ECA            N°336

INITIATIVES : A SAINT-JO, C'EST DEJA DEMAIN

Depuis la rentrée, le collège-lycée Saint-Joseph de Gap, unique établissement secondaire de l'enseignement catholique dans les Hautes-Alpes, est passé au tout-numérique... ou presque.

 

CREER UN JARDIN D'EVEIL

Depuis le 1er mars dernier, l'ensemble scolaire Saint-Etienne, à Cahors, accueille des 2-3 ans dans un jardin d'éveil. Cette formule qui répond aux attentes de nombreuses familles, peut les conduire ensuite à choisir l'enseignement catholique pour l'entrée en maternelle puis le primaire.

 

PARENTS-ENSEIGNANTS : S'EN MÊLER SANS S'EMMÊLER

Parce que la famille et l'institution scolaire vivent de profondes mutations et que l'école connaît des difficultés pour jouer son rôle d'ascenseur social ; parce que la mondialisation et la société de consommation ont renversé la priorité des valeurs ; parce que le "vivre-ensemble" est de plus en plus difficile, le dialogue entre les parents et les enseignants est devenu plus qu'indispensable, au nom du bien des enfants.

 

École maternelle

LA CLASSE MATERNELLE                                                        N°189

LE VILAIN PETIT CANARD

Le conte du Vilain petit canard se prête à différentes activités (se familiariser avec l'écrit, dessin, se repérer dans l'espace...)

 

DES JEUX DE COMPARAISON DE POIDS EN MS ET GS

Dans l'esprit de "La Main à la pâte", la comparaison porte sur les effets du poids des objets, en tant que caractéristique de ces objets : effets perceptibles, évaluables à vue et aussi repérables avec un instrument. Une bonne part du travail se rapporte au langage qui permet de communiquer sur les comparaisons, une autre à l'identification des paramètres pertinents pour prévoir des différences.

 

Arts plastiques – musique

TEXTES ET DOCUMENTS POUR LA CLASSE/TDC             N°996

LES ARTS SOUS L'EMPIRE

Si Napoléon n'avait, semble-t-il, que peu de goût personnel pour les arts, il a très vite compris le parti politique qu'il pouvait en tirer. Souverain tout-puissant, il commande aux peintres et sculpteurs contemporains ainsi qu'aux grandes manufactures des oeuvres et des objets destinés à illustrer la gloire de son règne, mais aussi la grandeur de l'art et de l'artisanat français. C’est le style Empire.

DADA                                                                                               N°156

LE TOUR DU MONDE DES MUSEES : LE CENTRE POMPIDOU-METZ

La petite histoire du Centre Pompidou-Metz (BD) - Le peintre qui présidait l'avenir (jeu).

 

QU'EST-CE QU'UN CHEF-D'OEUVRE ?

La question n'est pas facile mais on peut essayer de la clarifier un peu. Un chef-d'oeuvre est considéré comme supérieur aux autres oeuvres. Mais, en fonction de quoi est-il supérieur ? Est-il mieux réalisé que les autres ? plus innovant ? plus envoûtant ? Ce voyage à travers l'histoire de l'art va présenter différentes définitions possibles et peut-être une qui les rassemblera toutes...

LA CLASSE                                                                                   N°209

HISTOIRE DES ARTS CYCLE 3 : AUTOUR DE 5 FEMMES ARTISTES PEINTRES

 Les élèves vont découvrir 5 femmes artistes peintres (Artemisia Gentileschi, Elisabeth Vigée-Lebrun, Rosa Bonheur, Séraphine de Senlis, Berthe Morisot): et autant de thèmes et de techniques picturales

LE PETIT LEONARD                                                        N°147

LA PERSPECTIVE OU L'ART DE MAITRISER LA 3D

Comment donner sur une feuille qui n'a que deux dimensions, la largeur et la hauteur, l'illusion de la profondeur ? Cette question a captivé les artistes à partir de la fin du Moyen Age, quand ils ont cherché à donner dans leurs œuvres l'illusion parfaite de la réalité…

 

REPORTAGE CHEZ BEN A NICE

Ben nous fait visiter sa maison, en nous racontant son histoire et en expliquant ce qu'est l'art contemporain.

 

UNE OEUVRE EXPLIQUEE : LA VUE DE DELFT

Les vues topographiques de villes étaient une des spécialités des peintres hollandais du 17e. Mais on ne connaît que deux vues d'extérieurs de Vermeer, La Ruelle et cette Vue de Delft.

 

VERMEER

Vermeer acquiert de son vivant une notoriété certaine, sans pour autant faire figure de maître, et tomba assez rapidement dans l'oubli. Un poster de la Jeune fille à la perle de Vermeer complète le dossier.

 

EPS

PRIM'INFOS                                                                                  N°181

LE FOOTBALL AU SERVICE D'UNE VALEUR

Une activité sportive collective  souvent décriée pour la violence de son jeu. Mais pourquoi ne pas la faire valoir au travers du respect ! Un projet pour le cycle 3.

LA CLASSE                                                                                   N°209

LES JEUX DE LUTTE ET D'OPPOSITION

Une programmation en EPS pour le cycle 2 concernant les jeux de lutte et d'opposition : " coopérer et s'opposer individuellement et collectivement ".

 

Français – Langues vivantes

L'ECOLE AUJOURD'HUI                                                               N°9

L'ANGLAIS, INITIATION ET APPRENTISSAGES

La pratique d'une langue étrangère fait désormais partie intégrante des grandes compétences du socle commun, lesquelles doivent être acquises par tous les élèves au sortir de la scolarité obligatoire. L'anglais est privilégié car aujourd'hui incontournable. Le dossier présente des outils conformes à ces préconisations officielles, sous forme de propositions d'activités pédagogiques, du cycle 1 au cycle 3, et de références documentaires (livres, CD audio, DVD, site Internet...)

 

Histoire- Géographie

LA DOCUMENTATION PAR L'IMAGE                                          N°182

ARCHITECTURE ET HISTOIRE

Destiné aux classes du cycle 3, le dossier a pour objectif de faire le lien entre l'histoire et l'histoire des arts à partir du thème de l'architecture.

SCIENCES HUMAINES                                                                N°215

HISTOIRE DE PIRATES

On les appelait Barbe-Noire, Jambe-de-Bois… Pirates, corsaires, flibustiers, boucaniers et autres barbaresques n’ont pas fait qu’alimenter l’imaginaire de la fiction. Ils furent aussi, pour les États, de redoutables stratèges et des acteurs économiques de poids…

ARKEO JUNIOR                                                                          N°174

AU COEUR D' UNE RUE ROMAINE

Une plongée au coeur d'une rue romaine . Pendant l'Antiquité, les Romains construisent de nombreuses villes et leurs rues. A la fois lieu de travail et d'apprentissage, terrain de jeux et de spectacles, hommes et bêtes s'y côtoyaient.

 

LES COMTES DE CHAMPAGNE

Au 12ème et 13ème siècle, un territoire est capable de rivaliser avec le roi de France : le comté de Champagne dont la puissance économique des foires est très importante .Le déclin de ces foires coïncidera avec la perte d'indépendance du Comté .

 

Sciences

IMAGES DOC                                                                                N°257

L'EFFET BOOMERANG

A la fois hélicoptère et avion, le boomerang est pourtant un objet qui date de la préhistoire. Comment faire pour un lancer réussi...

 

LA COCCINELLE

Carte d'identité de la coccinelle.

 

YOUPI                                                                                            N°260

SPECIAL OURS

De l'ours des cavernes au nounours : découverte d'un animal très présent dans la littérature de jeunesse. Le travail en classe permettra de bien faire la distinction entre le personnage et l'animal et d'établir des comparaisons entre les deux. Les différentes rubriques permettront de mieux connaître cet animal qui effraie et rassure à la fois.

 

QU'EST-CE QUE C'EST, C'EST UNE ABEILLE

Photo et description d'une abeille.

 SCIENCE ET VIE JUNIOR/SVJ                                                      N°248

LA GRAVITATION
Elle agit d'un bout à l'autre de l'univers, crée des étoiles, fait tourner les astres, nous donne notre atmosphère et fait couler l'eau de la vie : pas étonnant que les plus grands génies aient cherché à percer le secret de la gravitation.

 

                                   

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